Over 200 students last month at De Anza Elementary School enjoyed a sunny day flying kites as a reward for their excellent behavior on Kite Day, an event designed to reward students for their exceptional conduct.
On Friday, March 22, 2024, students participated under the sun, an initiative integrated into the school’s Positive Behavior Interventions and Supports (PBIS) program.
Students in grades TK through 5th grade, staff, families, and members of the community gathered for an enjoyable day.
Special guests included Baldwin Park Mayor Emmanuel J. Estrada and Baldwin Park Unified School District Superintendent Froilan N. Mendoza.
Colorful kites adorned the sky above the Dragons’ field, showcasing an array of designs and characters.
To earn the privilege of participating, students utilized PBIS “Dragon Dollars” earned through demonstrating positive behaviors.
“Dragon Dollars” not only serves as a reward but also educates students on money management skills.
Throughout the academic year, students at De Anza Elementary can exchange their “Dragon Dollars” for tickets to various (SIRR) events.
Including Chalk Walk, Extra Recess, Game Day, Art Day, Kite Day, Bubble Day, Luau, and daily prize draws.
“Our students love the challenge of earning Dragon Dollars! We continue to teach and review behavior expectations as well as recognize students who meet them with a variety of incentives,” De Anza Elementary Principal Caroline Kwak Lau said.
De Anza Elementary School’s dedication to fostering excellence in school culture was recently recognized with the PBIS Coalition’s 2022-2023 Platinum Award.
Marking a significant achievement for the school within the Baldwin Park Unified School District.
This Platinum Award, an upgrade from their previous Gold recognition, reflects the school’s continuous efforts in promoting positive behavior and creating a thriving educational community.
Más de 200 Estudiantes de la Escuela Primaria De Anza en Baldwin Park Celebraron una Conducta Sobresaliente con la Recompensa del Día de la Cometa el Mes Pasado
Más de 200 estudiantes el mes pasado en la Escuela Primaria De Anza disfrutaron de un día soleado volando cometas como recompensa por su excelente comportamiento en el Día de las Cometas, un evento diseñado para recompensar a los estudiantes por su conducta excepcional.
El viernes 22 de marzo de 2024, los estudiantes participaron bajo el sol, una iniciativa integrada en el programa de Intervenciones y Apoyos de Conducta Positiva (PBIS) de la escuela.
Estudiantes de TK a 5to grado, personal, familias y miembros de la comunidad se reunieron para pasar un día agradable.
Los invitados especiales incluyeron al Alcalde de Baldwin Park, Emmanuel J. Estrada, y al Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Baldwin Park, Froilan N. Mendoza.
Coloridas cometas adornaban el cielo sobre el campo de dragones, mostrando una gran variedad de diseños y personajes.
Para ganarse el privilegio de participar, los estudiantes utilizaron los “Dólares Dragón” de PBIS obtenidos al demostrar comportamientos positivos.
“Dragon Dollars” no solo sirve como recompensa, sino que también educa a los estudiantes sobre las habilidades de administración del dinero.
A lo largo del año académico, los estudiantes de la Primaria De Anza pueden canjear sus “Dólares Dragón” por boletos para varios eventos (SIRR).
Incluyendo Caminata con Tiza, Recreo Adicional, Día de Juego, Día de Arte, Día de la Cometa, Día de la Burbuja, Luau y sorteos diarios de premios.
“¡A nuestros estudiantes les encanta el desafío de ganar Dragon Dollars! Continuamos enseñando y revisando las expectativas de comportamiento, así como reconociendo a los estudiantes que las cumplen con una variedad de incentivos”, dijo la directora de la Primaria De Anza, Caroline Kwak Lau.
La dedicación de la Escuela Primaria De Anza a fomentar la excelencia en la cultura escolar fue reconocida recientemente con el Premio Platino 2022-2023 de la Coalición PBIS.
Marcando un logro significativo para la escuela dentro del Distrito Escolar Unificado de Baldwin Park.
Este Premio Platino, una mejora de su reconocimiento de Oro anterior, refleja los esfuerzos continuos de la escuela para promover un comportamiento positivo y crear una comunidad educativa próspera.
